CURSO ONLINE (EAD)
Formação Winnicottiana
O curso de formação em psicanálise winnicottiana é voltado para o estudo aprofundado das teorias e práticas desenvolvidas por Donald Winnicott, psicanalista britânico conhecido por suas contribuições sobre o desenvolvimento emocional infantil. Além de uma sólida base teórica, o curso oferece certificação clínica mediante a realização das atividades de análise pessoal e atendimentos supervisionados.
Há mais de 18 anos formando analistas com excelência
Amplo acervo de conteúdos com mais de 120 videoaulas
Textos para acompanhamento das videoaulas
Carga horária de 490h. Duração de 2 meses a 3 anos: estude no seu ritmo
Canais para dúvidas e suporte durante sua Formação
Clínica social para estágio durante a formação.
MATRÍCULA
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Curso de Formação Winnicottiana
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Metodologia, Estrutura e Funcionamento da Formação
A Formação está estruturada no Tripé Clássico da Formação Psicanalítica: formação teórica, análise pessoal de formação e estágio supervisionado. Para obter a certificação o(a) estudante precisa obter a proficiência nas 3 etapas.
1. Formação Teórica (Curso)
O Curso é baseado em 2 atividades formativas disponíveis dentro do Campus Virtual: videoaulas e textos para leitura. Para validação desta etapa o(a) estudante precisa passar por uma avaliação e um trabalho de conclusão de curso (TCC).
2. Análise Pessoal de Formação
O(A) estudante precisa realizar 100 horas de análise pessoal de formação para validação desta etapa. Podendo realizá-las com um(a) psicanalista winnicottiano(a) de sua preferência, seja da nossa instituição ou externo.
3. Estágio Supervisionado
O(A) estudante precisa realizar 100 horas de atendimento como estágio supervisionado para validação desta etapa. Tendo como supervisor(a) um(a) psicanalista winnicottiano(a) de sua preferência, podendo ser da nossa instituição ou externo.
Certificado de Formação Winnicottiana
O Curso de Formação Winnicottiana fornece certificado ao(à) formado(a), após a proficiência nas etapas formativas pertinentes a este curso.
Seu Certificado será emitido pelo Instituto Távola de Formação Psicanalítica, que há mais de 18 anos vem formando Analistas, com carga horária de 490 horas.
Nenhum curso de formação livre possui certificação do MEC, ele é fornecido apenas pelas instituições de formação, amparados pela Lei nº 9394/96.
Conteúdo Programático da Formação Winnicottiana
Todo conteúdo do curso foi elaborado baseado nos conceitos, teorias e metodologias presentes diretamente nas obras de Winnicott. Cada conteúdo abaixo explicitado é representado por uma videoaula. Disponibilizamos biblioteca digital para o complemento às videoaulas.
- Origens de Winnicott (Parte 1)
- Origens de Winnicott (Parte 2)
- Origens de Winnicott (Parte 3)
- Origens de Winnicott (Parte 4)
- Controvérsias e semelhanças com Freud (parte 1)
- Controvérsias e semelhanças com Freud (parte 2)
- Controvérsias e semelhanças com Ferenczi
- O debate com a pediatria, os limites da psicologia acadêmica e o debate com a psiquiatria infantil
- A discussão de Winnicott com a teoria psicanalítica tradicional
- Introdução a Privação e Delinquência (Parte 1)
- Introdução a Privação e Delinquência (Parte 2)
- Crianças sob estresse: experiências em tempo de guerra (Parte 1)
- Crianças sob estresse: experiências em tempo de guerra (Parte 2)
- Natureza e origens da tendência antissocial (Parte 1)
- Natureza e origens da tendência antissocial (Parte 2)
- Natureza e origens da tendência antissocial (Parte 3)
- Natureza e origens da tendência antissocial (Parte 4)
- Winnicott e o gesto espontâneo na psicanálise
- Controvérsia e apelo a Ana Freud e Melanie Klein
- Um modo próprio de fazer e refazer a psicanálise
- Notas sobre a normalidade e a ansiedade
- Agitação
- A reparação relativa à defesa organizada da mãe contra a depressão
- Ansiedade associada a insegurança
- A defesa maníaca
- Pediatria e psiquiatria
- Memórias do nascimento, trauma do nascimento e
- ansiedade
- A agressividade em relação ao desenvolvimento emocional
- A posição depressiva no desenvolvimento emocional normal
- O primeiro ano de vida (parte 1)
- O primeiro ano de vida (parte 2)
- O relacionamento inicial entre uma mãe e seu bebê a parceria entre mãe e bebê
- Crescimento e desenvolvimento na fase imatura
- Segurança
- A criança de cinco anos
- Fatores de integração e desintegração na vida familiar
- Os efeitos da psicose sobre a vida familiar
- Consequências da psicose parental para o desenvolvimento emocional da criança
- Adolescência. Transpondo as zonas de calmarias
- Família e maturidade emocional
- O conceito de indivíduo saudável
- Vivendo criativamente
- Sum: eu sou
- O conceito de falso self
- O valor da depressão
- Agressividade, culpa e reparação
- A delinquência como sinal de esperança
- Tipos de psicoterapia
- Cura: uma conversa com médicos
- Um estágio primário do ser (Parte 1)
- Um estágio primário do ser (Parte 2)
- Um estágio primário do ser (Parte 3)
- Um estágio primário do ser (Parte 4)
- Os estados iniciais
- Localização da psique no corpo
- Da Teoria do Instinto à teoria do ego
- A solidão essencial
- Estados de tranquilidade e estados de excitação
- O psicossoma e a mente
- A mente e sua relação com o psique-soma
- O relacionamento entre doença física e distúrbio psicológico
- O campo Psicossomático
- A Importância do Setting no Encontro com a
- Regressão na Psicanálise
- Transtorno [disorder] psicossomático
- Psicanálise e o sentimento de culpa
- A capacidade de ficar sozinho
- A teoria do relacionamento pais-bebê
- A integração do ego no desenvolvimento da criança
- Provisão para a criança na saúde e na crise
- O desenvolvimento da capacidade para a consideração
- Da dependência à integração no desenvolvimento do indivíduo
- Moral e educação
- O ódio na contratransferência
- Retraimento e regressão
- Contratransferência
- Distorção do ego em termos de self verdadeiro e falso self
- Aspectos clínicos e metapsicológicos da regressão no contexto psicanalítico
- Formas clínicas da transferência
- Os objetivos do tratamento psicanalítico
- Cordão: uma técnica de comunicação
- Comunicação e falta de comunicação (Parte 1)
- Comunicação e falta de comunicação (Parte 2)
- Distúrbios psiquiátricos e processos de maturação infantil
- O atendimento hospitalar como complemento da psicoterapia intensiva na adolescência
- Dependência do cuidado do lactante, no cuidado da criança e na situação psicanalítica
- Objetos transicionais e fenômenos transicionais
- Sonho, fantasia e vida
- O brincar: proposição teórica
- O brincar: atividade criativa e a busca do self
- A criatividade e suas origens
- O uso de um objeto e a relação por meio de identificações
- A localização da experiência cultural
- O lugar em que vivemos
- O papel do espelho da mãe e da família no desenvolvimento infantil
- O inter-relacionamento independente do impulso instintivo baseado nas identificações cruzadas
- O destino do objeto transicional
- Psiconeurose na Infância
- O medo do colapso
- Sobre elementos masculinos e femininos ex-cindidos "split off" (Parte 1)
- Sobre elementos masculinos e femininos ex-cindidos "split off" (Parte 2)
- A Psicologia da Loucura: Uma
- O Conceito de Trauma em Relação ao
- Desenvolvimento do Indivíduo dentro da Família
- A Interpretação na Psicanálise
- Sobre O Uso de um Objeto
- Os estados excitados
- Os estados tranquilos
- A integração no tempo e no espaço
- O alojamento da psique no corpo: personalização
- A constituição do si mesmo primário
- Estágio de desilusão, desmame e início das funções mentais
- A transicionalidade
- O estágio do uso do objeto
- O estágio do EU S O U
- O estágio edípico
- A idade adulta
- Breve comparação da teoria do amadurecimento pessoal com a teoria do desenvolvimento das funções sexuais da psicanálise tradicional
- Adam Phillips
- André Green
- René Roussillon
- Christopher Bollas
- Gilberto Safra
- Uma compreensão nova do inconsciente
Conteúdo Programático do Curso de Introdução à Psicanálise
As videoaulas estão organizadas em 5 módulos. O(A) aluno(a) pode assistir quando e onde quiser, e pode ver e rever o material quantas vezes desejar durante toda sua formação.
- O início
- De Neurologista a Psicanalista
- O Início da Carreira Psicanalítica de Freud #1
- O Início da Carreira Psicanalítica de Freud #2
- O Enigma da Histeria
- Freud, Breuer e os Estudos sobre a Histeria
- A Interpretação dos Sonhos
- Freud e as Correspondências com Wilhelm Fliess
- Freud não Acredita mais em sua Neurótica
- O Esplêndido Isolamento de Freud
- A Sociedade Psicanalítica das Quartas-feiras
- Uma Nova Imagem Sobre o Mundo Humano
- Jung entra no Cenário da Psicanálise
- Freud e Jung nos EUA
- A Psicanálise Levada ao Mundo
- O Comitê
- Transformações Teóricas
- Mudando Conceitos
- Psicanálise em Período de Guerra
- O Nazismo e a Psicanálise
- Freud Recebe em Dólar
- Freud após 4 Anos de Trevas
- Os Anos Loucos de Freud
- Conflitos do Mundo Psicanalítico
- Contextualização Histórica da Psicanálise
- O Sofrimento do Neurótico
- A Importância do Sofrimento
- Freud e a Pulsão de Morte
- A Segunda Tópica
- A Neurose e a Estrutura do Eu
- Algumas Questões Institucionais da Psicanálise
- Discutindo Tabus
- O que é uma Neurose?
- Consciente, Inconsciente e a Libido
- A Cientificidade da Psicanálise
- Confusões Conceituais sobre a Libido
- O Inconsciente e a Sexualidade na Psicanálise
- Afinal, o que é uma Neurose?
- Desbravando a Neurose
- Psicanálise, Psiquiatria e Psicologia
- O que é Trauma?
- Divergências entre Freud e Jung
- Complexo de Castração #1
- Complexo de Castração #2
- Complexo de Castração #3
- Complexo de Édipo #1
- Complexo de Édipo #2
- Complexo de Édipo #3
- Complexo de Édipo #4
- Psicopatologias
- Neurose #1
- Neurose #2
- Neurose #3
- Neurose #4
- Neurose #5
- Depressão #1
- Depressão #2
- Depressão #3
- Depressão #4
- Resistência #1
- Resistência #2
- Resistência #3
- Transferência #1
- Transferência #2
- Contratransferência ou Cotransferência
- Suicídio #1
- Suicídio #2
- O Papel da Hipnose na Psicanálise #1
- O Papel da Hipnose na Psicanálise #2
- Ética na Psicanálise #1
- Ética na Psicanálise #2
- Ética na Psicanálise #3
- Ética na Psicanálise #4
- O Caminho da Aposta Amorosa
- Somos Cemitério Ambulante
- Nosso Descentramento Sobre Nós
- Sofrimento Enquanto Motor
- Nosso Sofrimento Diz Sobre Nós
- Sofrimento não é Defeito
- O Fetiche do Sucesso
- Do que Estamos Sofrendo?
- O Papel do Amor na Formação do Sujeito
- A Felicidade e o Sucesso em Nossa Mente
- A Obrigatoriedade do Bônus do Triunfo
- A Felicidade e os Objetos Fetichizados
- Um Mal-estar Contemporâneo
- Coragem para Pensar o Novo
- A Psicanálise como Extensão do Psiquismo Humano
- A Neurose na sua Vida
- O Jogo de Conflitos do Psiquismo
- Angústia como Afeto de Base
- O Percurso Analítico
- O Fundador da Psicologia Clínica
- Sobre a Clínica Psicanalítica
- Temáticas do Setting Psicanalítico
- O que é Ser um Psicanalista?
- A Dupla Psicanalítica: Analista e Analisando
- Psicanálise: Mais que um Método de Tratamento
- A Cura de uma Ideia de Cura
- Como o Psicanalista usa o Método
- Tempo da Sessão Psicanalítica
- Qual o Método Psicanalítico
- Relação Terapêutica do Método
- O Desenvolvimento do Método Psicanalítico #1
- O Desenvolvimento do Método Psicanalítico #2
- Por que o Método Funciona
- Freud, o Guru do Surrealismo
- Psicanálise, Sofrimento e Cultura
- A Psicanálise e a Cultura
- Há 120 Anos Tentam Matar a Psicanálise
- O Psicanalista e o Campo Cultural
- Psicanálise e Dogmatismo não Combinam
- Como a Teoria Psicanalítica Mudou a Forma de Enxergar o Mundo
- O Pioneirismo da Psicanálise
- A Psicanálise e os Campos do Saber
- O Impacto da Psicanálise na Cultura #1
- O Impacto da Psicanálise na Cultura #2
- O Impacto da Psicanálise na Cultura #3
- O Impacto da Psicanálise na Cultura #4
- O Impacto da Psicanálise na Cultura #5
MATRÍCULA
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Curso de Formação Winnicottiana
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Garantia da sua Formação
Após a matrícula, o(a) estudante tem até 30 dias para avaliar o curso e caso não corresponda às suas expectativas, basta solicitar o cancelamento e receberá de volta todo o valor investido. Após este período não há devolução de qualquer valor (total ou parcial).
18 ANOS FORMANDO ANALISTAS
- + de 2.000 Alunos(as)
- Campus Virtual Especializado
- Docentes de Excelência
- Suporte ao(à) Aluno(a)
- O Maior Acervo de Aulas
Corpo Docente de Excelência
O corpo docente de excelência é composto por psicanalistas e especialistas na área, com ampla experiência clínica e na docência em diversas instituições.
Luís Henrique M. Novaes
Psicanalista, Bacharelado em Psicologia (USP), com formações complementares e participação no Laboratório de Psicopatologia Fundamental (Universidade Paris 7, Denis Diderot), na Biblioteca Freudiana Brasileira-SP, diretor do Departamento de Psicanálise e Psicossomática do Centro Médico de Ribeirão Preto, presidente da Associação Brasileira de Medicina Psicossomática (Regional Ribeirão Preto) e análise de formação com Dr.Renato Mezan – SP.
Alessandro Adami
Psicanalista, psicólogo, especialista em Psicologia clínica, Mestre em envelhecimento humano. Docente na graduação, pós graduação, formação em psicanálise e psicanalítica clínico. Coordenador do espaço Passo Fundo de Formação em Psicanálise.
Juliana Lara
Juliana Gomes de Martins Lara é administradora, especialista em maternidade, psico-oncologia e psicanálise. Sua atuação foca no cuidado integral, especialmente em áreas que envolvem a saúde emocional e o suporte às mulheres e pacientes oncológicos, trazendo uma abordagem multidisciplinar à sua prática.
João Pedro Roriz
Psicanalista Clínico e familiar pelo CETEP, bacharel em Comunicação Social, Licenciado em História e Filosofia. Pós Graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Sexologia e em Docência do Curso Superior. Mestre em Psicologia pela FEEVALE - RS. Diretor do Instituto Vida e Psicanálise e autor de 37 livros. Mais informações: www.joaopedrororiz.com.
Osvaldo Felix
Doutor em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e professor de literatura. Docente do Curso de Formação Psicanalítica e do Curso de Formação em Psicologia Analítica do Instituto Núcleo Távola de Formação.
Adriana Thomazotti Claro
Adriana Thomazotti Claro é psicanalista e neuropsicopedagoga, com formação em biomedicina pela Unifesp e pedagogia pela UFSCar. Mestre e doutora em sociologia pela USP, Adriana integra diferentes áreas do conhecimento em sua prática, conectando a educação, saúde e ciências sociais para um atendimento amplo e humanizado.
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Dúvidas frequentes
Nenhum curso de Formação Winnicottiana possui certificação do MEC. O certificado é fornecido apenas pelas instituições de formação, amparados pela Lei nº 9394/96, pelo Decreto nº 2.494/98 e nº 2.208/97.
Qualquer interessado(a) pode realizar o curso de Formação Winnicottiana, pois trata-se de um curso de formação livre de ofício e esta categoria de curso, no Brasil, é aberta a todos os profissionais, independente de sua formação.
Uma vez concluído o curso, o(a) formado(a) pode atuar como analista, estando habilitado(a) para abrir seu próprio consultório, associar-se a consultórios terapêuticos, atuação corporativa, atendimentos online e outros.
As aulas são em vídeo, abrangendo todo conteúdo programático, acompanhadas também de textos e materiais extras oferecidos para os(as) alunos(as), como encontros online, espaço de dúvidas e palestras.
Sim, durante o curso o(a) estudante precisa obter proficiência em duas avaliações de conhecimento, que correspondem a uma vinheta de caso e ao Trabalho de Conclusão de Curso.
Não há qualquer obrigação com taxas de filiações e conselhos, trata-se de um ofício regulamentado pelo Ministério do Trabalho e Emprego (2515.50/2002), Ministério Público Federal (parecer 309/88) e da Saúde (Lei 12.933/08).
A análise pessoal e supervisão não estão inclusas, pois sempre devem ser tratadas diretamente entre aluno(a) e seus analistas de confiança, sem intervenção da instituição de formação. Caso o aluno(a) não tenha um analista/supervisor de confiança, nós indicamos uma lista dos credenciados em nossa instituição.
Não existem valores tabelados para atendimento psicanalítico winnicottiano e supervisões winnicotianas, variam muito, principalmente de estado para estado do país, podendo oscilar de R$80 a mais de R$400 a sessão. Entretanto, para nossos alunos e alunas, oferecemos análise pessoal e supervisão a valores reduzidos e acessíveis, contate-nos para saber mais sobre estas possibilidades.
O aluno(a) tem de 1 à 2 anos para concluir sua Formação. A partir do 2ª mês o(a) aluno(a) já possui acesso à todo o conteúdo do curso que fica acessível durante seus 2 anos de formação. Desta forma, é possível revisitar os vídeos e materiais quantas vezes quiser. O prazo para cancelamento da matrícula com devolução do valor investido é de 30 dias a partir da data de matrícula. Após este período não há devolução total, nem parcial.
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Parceria
Instituto Esfera
O Instituto Esfera é um centro educacional multidisciplinar, que tem as atividades e processos educativos como estratégia para o desenvolvimento e a ampliação dos horizontes de liberdade humana.
É gerido por uma equipe de gestores(as) com experiência em diversas áreas do conhecimento, com atuação na pesquisa científica, docência universitária e corporativa.
Instituto Távola
O Instituto Távola trabalha há mais de 18 anos com a formação psicanalítica e também atua com outros cursos de formação, tais como: Formação de Analista em Psicossomática, Formação em Psicologia Analítica Junguiana, Formação Lacaniana, Formação Psicanalítica, Formação Winnicottiana, entre outras.
A instituição, além dos cursos, também oferece atendimento psicanalítico e supervisão, a alunos e sociedade em geral. Possui sede e cursos presenciais em diversas cidades (São Paulo, Ribeirão Preto, Franca, São Carlos, Araraquara, Rio Preto, Bauru, entre outras) e cursos à distância em todo território nacional.
Clique no ícone e baixe o documento com todos os detalhes sobre a Formação
O PDF de Apresentação do Curso tem todos os detalhes sobre a nossa Formação Winnicottiana, desde conteúdo pragmático completo, descrição das atividades, apresentação dos docentes, processos de avaliação, certificação e muito mais.
