CURSO ONLINE (EAD)
Formação em Psicologia Analítica Junguiana
Prepare-se para atuar como analista, seja no ofício clínico ou em outros campos. Com a experiência de mais de 18 anos formando analistas, nossa instituição proporciona ao(à) estudante o processo mais completo de formação, com excelência na equipe de docentes, dentro de um Campus Virtual com o maior banco de aulas do país, além de aulas ao vivo, canais para dúvidas e muitos materiais e atividades complementares.
O maior acervo de conteúdo com + de 500 videoaulas
Encontros online para estudos aprofundados com professores(as)
Aulas ao vivo com interação entre estudantes e professores(as)
Textos para acompanhamento das videoaulas
Carga horária de 1.090 horas de formação
Duração de 1 à 4 anos: estude no seu ritmo
Canais para dúvidas e suporte durante sua Formação
Clínica Social para estágio durante a Formação
MATRÍCULA
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Curso de Formação em Psicologia Analítica EAD
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Metodologia, Estrutura e Funcionamento da Formação
A Formação está estruturada no Tripé Clássico da Formação Analítica: formação teórica, análise pessoal de formação e estágio supervisionado. Para obter a certificação o(a) estudante precisa obter a proficiência nas 3 etapas.
Formação Teórica (Curso)
O Curso é baseado em 3 atividades formativas disponíveis dentro do Campus Virtual: videoaulas, textos para leitura e aulas ao vivo. Para validação desta etapa o(a) estudante precisa passar por 2 avaliações e um trabalho de conclusão de curso (TCC).
Análise Pessoal de Formação
O estudante precisa realizar 100 horas de análise pessoal de formação para validação desta etapa. Podendo realizá-las com o analista de sua preferência, seja da nossa instituição ou externo.
Estágio Supervisionado
O(A) estudante precisa realizar 100 horas de atendimento como estágio supervisionado para validação desta etapa. Tendo como supervisor (a) o(a) analista de sua preferência, podendo ser da nossa instituição ou externo.
Certificado de Analista Junguiano
O Curso de Formação em Psicologia Analítica fornece certificado ao(à) formado(a), habilitando-o(a) para atuação clínica em todo território nacional.
Seu Certificado digital será emitido pelo Instituto Távola, que há mais de 18 anos vem formando analistas. Com carga horária de 1.090 horas.
Nenhum curso de formação em Psicologia Analítica possui certificação do MEC, ele é fornecido apenas pelas instituições de formação, amparados pela Lei nº 9394/96.
Conteúdo Programático dos Seminários: Acervo de Videoaulas
As víieoaulas estão organizadas em 16 módulos. O(A) aluno(a) pode assistir quando e onde quiser, e pode ver e rever o material quantas vezes desejar durante toda sua formação.
- Apresentação do Curso
- Processo de Avaliação
- Trabalho de Conclusão de Curso
- Processo de Cadastramento de Analista e Supervisor(a)
- Declaração de Conclusão de Análise e Supervisão
- Iniciando os Atendimentos Supervisionados
- Lista de Analistas Credenciados(as)
- Clínica Social
- Plataforma EducaPsy
- Grupo de Whatsapp dos Estudantes
- Contexto de Jung na Psicanálise #1
- Contexto de Jung na Psicanálise #2
- Relação Freud e Jung #1
- Relação Freud e Jung #2
- Freud e Jung, Anos de Amizade,
- Anos de Perda
- O Eu e o Inconsciente
- O Inconsciente
- Transferência
- Pulsão
- O Ego e os Mecanismos de
- Defesa
- O Papel dos Mecanismos de
- Defesa no Psiquismo #1
- O Papel dos Mecanismos de
- Defesa no Psiquismo #2
- O Papel do Outro na
- Constituição do Sujeito Humano
- Relação Consciente e
- Inconsciente
- Processo de Individuação
- A Personalidade Psíquica e Jung
- Observação Preliminar
- Primeira Conferência #1
- Primeira Conferência #2
- Segunda Conferência #1
- Segunda Conferência #2
- Terceira Conferência #1
- Terceira Conferência #2
- Terceira Conferência #3
- Terceira Conferência - Discussão
- Quarta Conferência
- Quinta Conferência #1
- Quinta Conferência #2
- Introdução - 1ª parte
- Prefácio do Jung e Introdução de Jolande Jacobi - Complexo, Arquétipo, Símbolo
- Complexo
- A Autonomia dos Complexos
- Sobre a Fenomenologia do Complexo
- A diferença das concepções entre Jung e Freud e Sobre os dois tipos de Complexos
- Os complexos pertencem a estrutura básica da Psique e Neurose e Psicose
- A Essência do Arquétipo e A Evolução Histórica do Conceito de Arquétipo em Jung
- Arquétipo, Instinto e estrutura do Cérebro e o aspecto biológico do Arquétipo
- Compreensão realista e Simbólica e Arquétipo Ideia Platônica
- Arquétipos não são imagens herdadas
- Arquétipo e Gestalt
- A Hierarquia de Arquétipos
- O Inconsciente Individual e Coletivo
- Arquétipo e Sincronicidade
- Arquétipo e Consciência
- Um Exemplo Derivado de um Sonho
- Arquétipo e Símbolo
- O que é um Símbolo
- Símbolo e Signo
- O Símbolo em Freud e Jung
- O Mito como Mediador
- O Símbolo como Transformador de Energia
- Símbolos Individuais e Coletivos
- O Eu entre a Consciência Coletiva e o Inconsciente Coletivo
- Os Símbolos do Processo de Individuação
- A Capacidade da Psique de Transformar Símbolos
- Resumo
- Introdução - 2ª parte
- O Sonho do Animal Mal
- O Duplo Aspecto do Animal
- Dragão e Serpente
- O Chifre
- O Ofídio com Chifres
- Espetar e Devorar
- O Duplo Aspecto psicológico
- Os Pequenos Animais
- A Névoa Azul
- O Quatro
- Um e Quatro
- O Renascimento
- A Viagem Noturna por Mar
- Conclusão
- A Psicologia da Dementia Praecox: um ensaio
- Exposição Crítica das Concepções Teóricas sobre a Psicologia da Dementia Praecox #1
- Exposição Crítica das Concepções Teóricas sobre a Psicologia da Dementia Praecox #2
- O Complexo de Tonalidade Afetiva e seus Efeitos Gerais sobre a Psique #1
- O Complexo de Tonalidade Afetiva e seus Efeitos Gerais sobre a Psique #2
- O Complexo de Tonalidade Afetiva e seus Efeitos Gerais sobre a Psique #3
- A Influência do Complexo de Tonalidade Afetiva sobre a Valência da Associação #1
- A Influência do Complexo de Tonalidade Afetiva sobre a Valência da Associação #2
- Dementia Praecox e Histeria: um paralelo #1
- Dementia Praecox e Histeria: um paralelo #2
- Dementia Praecox e Histeria: um paralelo #3
- Dementia Praecox e Histeria: um paralelo #4
- Análise de um Caso de Dementia Paranóide enquanto Paradigma #1
- Análise de um Caso de Dementia Paranóide enquanto Paradigma #2
- O Conteúdo da Psicose #1
- O Conteúdo da Psicose #2
- Crítica a E. Bleuler: sobre a teoria do negativismo esquizofrênico
- A Importância do Inconsciente na Psicopatologia
- O Problema da Psicogênese nas Doenças Mentais
- Doença Mental e Psique
- A Psicogênese da Esquizofrenia #1
- A Psicogênese da Esquizofrenia #2
- Novas Considerações sobre a Esquizofrenia
- A Esquizofrenia
- A Psicologia do Inconsciente: uma Apresentação
- A Psicanálise
- A Teoria do Eros
- Outro Ponto de Vista: a vontade de poder
- O Problema dos Tipos de Atitude
- O Inconsciente Pessoal e o Inconsciente Suprapessoal ou Coletivo
- O Método Sintético ou Construtivo
- Os Arquétipos do Inconsciente Coletivo
- A Interpretação do Inconsciente - Noções Gerais da Terapia
- Palavras finais e Apendice - Novos Caminhos da Psicologia
- Prefácio
- Energia Psíquica - Introdução
- A possibilidade da determinação psicológica quantitativa
- O sistema subjetivo de valores
- A possibilidade da determinação psicológica quantitativa. -
- A energia psíquica
- A avaliação objetiva
- O conceito psicológico da energia
- Conservação da energia
- A entropia
- Energitismo e dinamismo
- Progressão e regressão
- Extroversão e introversão
- Deslocamento da Libido
- Formação do símbolo
- O conceito primitivo de libido
- Introdução
- O Tipo Extrovertido
- O Tipo Introvertido
- Amplificação 1
- Amplificação 2
- Amplificação 3
- Amplificação 4
- Amplificação 5
- O Pensamento e o Sentimento
- Sensação e Intuição
- Pensamento extrovertido
- Pensamento Introvertido
- Sensação extrovertida e introvertida
- Sentimento extrovertido e introvertido
- Intuição Extrovertida e Introvertida
- Função Principal e Secundária
- Inconsciente Pessoal e Inconsciente Coletivo
- Fenômenos Consecutivos à Assimilação do Inconsciente
- A Persona como Segmento da Psique Coletiva
- Tentativas de Libertar a Individualidade da Psique Coletiva
- A Função do Inconsciente
- Anima e Animus
- A Técnica da Diferenciação entre o Eu e as Figuras do Inconsciente
- A Personalidade-mana
- Apêndice: A estrutura do Inconsciente (Princípios Fundamentais do Tratamento da Identificação com o Coletivo)
- Os Arquétipos do Inconsciente Coletivo #1
- Os Arquétipos do Inconsciente Coletivo #2
- O Conceito de Inconsciente Coletivo | Definição | Significado Psicológico do Inconsciente Coletivo
- O Método de Comprovação | Um Exemplo
- O Arquétipo com Referência Especial ao Conceito de Anima #1
- O Arquétipo com Referência Especial ao Conceito de Anima #2
- Aspectos Psicológicos do Arquétipo Materno #1
- Aspectos Psicológicos do Arquétipo Materno #2
- Aspectos Psicológicos do Arquétipo Materno #3
- Aula Preliminar
- A Exposição #1
- A Exposição #2
- Um Experimento Astrológico
- Os Precursores da Sincronicidade
- Conclusão sobre a Sincronicidade
- A Sincronicidade
- Origens da Alquimia - Tradições Introvertidas e Extrovertidas #1
- Origens da Alquimia - Tradições Introvertidas e Extrovertidas #2
- O Poder Divino na Matéria #1
- O Poder Divino na Matéria #2
- O Corpo como Problema Redimindo a Sombra Cristã #1
- O Corpo como Problema Redimindo a Sombra Cristã #2
- A Mens e o Corpo no Castelo do amor filosófico #1
- A Mens e o Corpo no Castelo do amor filosófico #2
- Magia Medieval, Sincronicidade Moderna #1
- Magia Medieval, Sincronicidade Moderna #2
- Vir Unus/Unus Mundus
- Teorias dos Contos de Fada #1
- Teorias dos Contos de Fada #2
- Teorias dos Contos de Fada #3
- Teorias dos Contos de Fada #4
- Teorias dos Contos de Fada #5
- Teorias dos Contos de Fada #6
- Contos de Fada, Mitos e Outras Histórias Arquetípicas #1
- Contos de Fada, Mitos e Outras Histórias Arquetípicas #2
- Um método de interpretação psicológica #1
- Um método de interpretação psicológica #2
- Um método de interpretação psicológica #3)
- A Interpretação de um Conto: As Três Penas #1
- A interpretação de um Conto: As Três Penas #2
- A interpretação de um Conto: As Três Penas #3
- A interpretação de um Conto: As Três Penas #4
- A interpretação de um Conto: As Três Penas #5
- A interpretação de um Conto: As Três Penas #6
- A interpretação de um Conto: As Três Penas #7
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #1
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #2
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #3
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #4
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #5
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #6
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #7
- Sombra, Anima e Animus nos Contos de Fada #8
- Introdução: Descida ao Mundo dos Sonhos
- A Psicologia Básica de Jung: Mapeamento do Inconsciente
- A Psicologia Básica de Jung: A Estrutura dos Sonhos
- A Psicologia Básica de Jung: O Símbolo Vivo
- Sonhos da Nossa Cultura: A Escada para o Céu e A Linguagem Esquecida
- A Psicologia Masculina: A Sombra Sabe
- A Psicologia Masculina: A Mãe Devoradora
- A Psicologia Masculina: A Morte do Dragão
- A Psicologia Masculina: Ver Através da Lua e A Noiva Interior
- A Psicologia Feminina: O Inferno não Tem Espelhos e O Enforcado
- A Psicologia Feminina: O Tirano, Voando sobre os Telhados e O Guia Interior
- Relacionamentos: Liberação do Coração e Liberação do Relacionamento
- O Self: Sonhos de uma Vida e O Artífice dos Sonhos
- Introdução
- O Valor Terapêutico da Ab-reação
- A Aplicação Prática da Análise dos Sonhos
- Prólogo da Psicologia da Transferência
- Introdução da Psicologia da Transferência #1
- Introdução da Psicologia da Transferência #2
- Introdução da Psicologia da Transferência #3
- Introdução da Psicologia da Transferência #4
- Introdução da Psicologia da Transferência #5
- Introdução da Psicologia da Transferência #6
- Figura 1: A Fonte de Mercúrio
- Figura 2: O Reia e a Rainha
- Figura 3: A Verdade Nua
- Figura 4: A Imersão no Banho
- Figura 5: A Coniunctio
- Figura 6: A Morte
- Figura 7: A Ascensão da Alma
- Figura 8: A Purificação
- Figura 9: O Retorno da Alma
- Figura 10: O Novo nascimento
- Palavras finais
- Princípios Básicos da Prática da Psicoterapia
- O que é Psicoterapia?
- Os Aspectos da Psicoterapia Moderna
- Os Objetivos da Psicoterapia
- Os Problemas da Psicoterapia Moderna
- Psicoterapia e Visão de Mundo
- Medicina e Psicoterapia
- Psicoterapia e Atualidade
- Questões Básicas da Psicoterapia
Conteúdo Programático das Aulas ao Vivo
As transmissões ao vivo estão organizadas em 3 módulos. O(A) aluno(a) pode participar durante a transmissão, e após transmitida, pode ver e rever quantas vezes quiser durante toda a formação.
- O eu e o inconsciente
- A Vida Simbólica
- Arquétipos e o inconsciente coletivo
- Psicologia do Inconsciente
- Tipos psicológicos
- A natureza da psiquê
- Ab-reação, análise dos sonhos e transferência
- A prática da psicoterapia
- Psicogênese das doenças mentais
- Complexo Arquétipos e símbolos: Jacobi Jolande
- Psicologia e Alquimia
- Sincronicidade
Conteúdo Programático do Curso de Introdução à Psicologia Analítica Junguiana
As videoaulas estão organizadas em 3 módulos. O(A) aluno(a) pode assistir quando e onde quiser, e pode ver e rever o material quantas vezes desejar durante toda sua formação.
1- Quem foi Jung
2 - Jung no Hospital Burghölzli
3 - Jung e a Esquizofrenia
4 - Jung, o Príncipe Herdeiro de Freud
5 - Jung sai da Psicanálise
6 - Jung Funda a Psicologia Analítica
1 - O Conceito de Psique em Jung
2 - A Consciência Segundo Jung
3 - O Inconsciente Pessoal e Coletivo
4 - Persona, Anima e Animus
5 - Os Arquétipos Junguianos
6 - O Conceito de Sombra e Si Mesmo
1 - Como é a Clínica Junguiana
2 - A Relação entre Analista e Analisando
3 - O Método da Clínica Junguiana
4 - Quem é o Analista Junguiano
5 - Como é a Formação do Analista Junguiano
6 - Como se Tornar uma Analista Junguiano
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18 ANOS FORMANDO ANALISTAS
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- Docentes de Excelência
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- O Maior Acervo de Aulas
O que dizem da nossa Formação
Corpo Docente de Excelência
O corpo docente de excelência é composto por analistas e especialistas na área, com ampla experiência clínica e na docência em diversas instituições.
Luís Henrique M. Novaes
Psicanalista, Bacharelado em Psicologia (USP), com formações complementares e participação no Laboratório de Psicopatologia Fundamental (Universidade Paris 7, Denis Diderot), na Biblioteca Freudiana Brasileira-SP, diretor do Departamento de Psicanálise e Psicossomática do Centro Médico de Ribeirão Preto, presidente da Associação Brasileira de Medicina Psicossomática (Regional Ribeirão Preto) e análise de formação com Dr.Renato Mezan – SP.
Loraine Gaino
Psicóloga, Mestre e Doutora em Ciências pelo Programa de Enfermagem Psiquiátrica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto na Universidade de São Paulo - USP. Possui experiência em docência em curso de Psicologia e na assistência de Saúde Mental. Psicanalista pelo Instituto Távola Formação e Pesquisa em Psicanálise de Ribeirão Preto/SP. Psicanalista em clínica particular. Áreas de atuação/interesse: saúde mental, saúde da mulher, serviços de saúde, atenção primária, psicopatologia, psicanálise.
Elis Gunella
Psicanalista, possui Graduação em Ciências Sociais pela UNESP; Mestrado em Filosofia pela USP; professora de filosofia e sociologia desde 2003; Professora do Curso de Formação Psicanalítica Presencial e EAD, Coordenadora do curso de Formação em Psicologia Analítica Junguiana do Instituto Távola e Professora do Curso de Formação em História da Filosofia do Instituto Esfera.
Alessandro Alves
Psicanalista, Docente do Instituto Távola, Membro Diretor do Instituto Távola, Analista e Supervisor de Alunos, Coordenador da Formação Psicanalítica e do Departamento de Filosofia do mesmo Instituto, Especialista em Filosofia da Educação e Graduando em Letras.
Osvaldo Felix
Doutor em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e professor de literatura. Docente do Curso de Formação Psicanalítica e do Curso de Formação em Psicologia Analítica do Instituto Núcleo Távola de Formação.
Helena Zoneti Rodrigues
Bacharel em Filosofia pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), mestranda no Programa de Pós-graduação em Filosofia (PPGFil-UFSCar) e formada em Psicologia Analítica Junguiana no Instituto Távola em 2019. Atuou na área de pesquisa e divulgação na Fundação Pró-Memória de São Carlos em 2019. Em 2020 foi bolsista PROEX-UFSCar. Foi pesquisadora na área da Filosofia da Psicanálise, monitora acadêmica e participou do grupo de estudos em filosofia da psicanálise (DFil-UFSCar).
Juliane Santos
Bacharel em História pela Unesp, Analista Junguiana pelo Instituto Távola, analista pela Clínica social do Instituto Távola, Docente na formação em Psicologia Analítica Instituto Távola, com Aprofundamento na Psicologia Analítica para Infância e Adolescência. Desenvolve seus estudos dentro da abordagem Junguiana e aspira à difusão socializada da prática terapêutica. Seus estudos abrangem ainda as áreas de Literatura, didática e história da arte.
Alcimar dos Santos Junior
Graduado em filosofia, Analista Junguiano pelo Instituto Távola de Ribeirão Preto, Docente da Formação em Psicologia Analítica Instituto Távola e Palestrante. Participou de cursos no Núcleo de Pesquisa Junguiano de Portugal (Curso Mapa da Alma), Instituto Dédalus de Fortaleza (Temas da Psicologia Junguiana/Conto de fadas) Instituto Freedom (Psicologia e Alquimia). Seus estudos abrangem ainda as áreas de Mitologia comparada, Ciência das Religiões, Teatro e Música.
Alessandro Adami
Psicanalista, psicólogo, especialista em Psicologia clínica, Mestre em envelhecimento humano. Docente na graduação, pós graduação, formação em psicanálise e psicanalítica clínico. Coordenador do espaço Passo Fundo de Formação em Psicanálise.
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Dúvidas frequentes
Nenhum curso de Formação em Psicologia Analítica Junguiana possui certificação do MEC. O certificado é fornecido apenas pelas instituições de formação, amparados pela Lei nº 9394/96, pelo Decreto nº 2.494/98 e nº 2.208/97.
Qualquer interessado(a) pode realizar o curso de Formação em Psicologia Analítica, pois trata-se de um curso de formação livre de ofício e esta categoria de curso, no Brasil, é aberta a todos(as) os(as) profissionais, independente de sua formação.
Uma vez concluído o curso, o(a) formado(a) pode atuar como analista, estando habilitado(a) para abrir seu próprio consultório, associar-se a consultórios terapêuticos, atuação coorporativa, atendimentos online e outros.
As aulas são em vídeo, abrangendo todo conteúdo programático, acompanhadas também de textos e materiais extras oferecidos para os(as) alunos(as), como encontros online, espaço de dúvidas e palestras.
Sim, há 2 provas que são realizadas online, no tempo do aluno. A 1ª é disponibilizada no 9º módulo e a 2ª, junto ao 16º módulo do curso. A monografia deve ter de 15 à 30 páginas e entregue no final do curso.
Não há qualquer obrigação com taxas de filiações e conselhos, trata-se de um ofício regulamentado pelo Ministério do Trabalho e Emprego (2515.50/2002), Ministério Público Federal (parecer 309/88) e da Saúde (Lei 12.933/08).
A análise pessoal e supervisão não estão inclusas, pois sempre devem ser tratadas diretamente entre aluno(a) e seus analistas de confiança, sem intervenção da instituição de formação. Caso o aluno(a) não tenha um analista/supervisor(a) de confiança, nós indicamos uma lista dos analistas credenciados em nossa instituição.
Não existem valores tabelados para atendimento analítico e supervisões, variam muito, principalmente de estado para estado do país, podendo oscilar de R$80 a mais de R$300 a sessão. Entretanto, para nossos alunos e alunas, oferecemos análise pessoal e supervisão a valores reduzidos e acessíveis, contate-nos para saber mais sobre estas possibilidades.
O aluno(a) tem de 1 à 4 anos para concluir sua Formação. A partir do 2ª mês o(a) aluno(a) já possui acesso à todo o conteúdo do curso que fica acessível durante seus 4 anos de formação. Desta forma, é possível revisitar os vídeos e materiais quantas vezes quiser. O prazo para cancelamento da matrícula com devolução do valor investido é de 30 dias a partir da data de matrícula. Após este período não há devolução total, nem parcial.
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Parceria
Instituto Esfera
O Instituto Esfera é um centro educacional multidisciplinar, que tem as atividades e processos educativos como estratégia para o desenvolvimento e a ampliação dos horizontes de liberdade humana.
É gerido por uma equipe de gestores(as) com experiência em diversas áreas do conhecimento, com atuação na pesquisa científica, docência universitária e corporativa.
Instituto Távola
O Instituto Távola trabalha há mais de 17 anos com a formação psicanalítica e psiocologia analítica, também atua com outros cursos de formação, tais como: Formação em Analista em Psicossomática, Formação Lacaniana, entre outras.
A instituição, além dos cursos, também oferece atendimento analítico e supervisão, a alunos e sociedade em geral. Possui sede e cursos presenciais em diversas cidades (São Paulo, Ribeirão Preto, Franca, São Carlos, Araraquara, Rio Preto, Bauru, entre outras) e cursos à distância em todo território nacional.
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